其实，这个很正常，究竟，现在的小学数学，难题许多，教材又一直在改，小学生习惯起来都困难，更何况常常不摸书本的家长呢！
来看上图，这道难题，便是上图中的第4小题，原题是：顽皮和笑笑用相同多的钱去买相同的笔，成果顽皮比笑笑多6支笔，这样顽皮就还要给笑笑24元钱，那么每支笔多少元？
应该说，这道数学题，命题不是很紧密，在言语的描绘上，缺少了几个关键字，其实标题自身，要表达的意思是：两个小学生，拿的钱是相同多，所买的笔，也是相同的单价。可是呢，顽皮多了6支笔，而这6支笔，是因为顽皮的钱不够了，从笑笑那里“借”了24元钱买的。
顽皮比笑笑多24+24=48元，多买了6支笔，所以1支笔48÷6=8元。
其实呢，小学数学题中，有许多的“圈套”，读题的时分，假如稍不留意，就会被这些命题者的“圈套”给绕进去了。咱们也期望，命题者，可以再紧密一些，可以再仔细一些，给孩子们多出一些图文并茂，有兴趣的数学题，不要一昧地追逐难度，而是靠近教材，靠近孩子们的日子实践，让他们喜爱上数学，学得愈加高兴！
